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谈班主任工作中如何有效转变班里的特殊生
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摘要
班主任是学生精神发展的引领者,是学生健康成长的引路人。每一位学生的发展都离不开班主任的教育,特别是一些性格特殊的学生,班主任要善于针对这类学生的生理、心理及个性特征,把他们培养成团结友爱、勤奋好学、积极向上的人,从而更好地建立一个良好的班集体。不论是哪一种类型的学生,只要灵活地运用你的爱心和智慧,你就能扮演好每一个角色,并能从中得到无限的幸福。
作者
郭荣荣
机构地区
包头市昆都仑区卜尔汉图小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期92-92,共1页
关键词
良师
慈母
严父
益友
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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