核心素养视角下的高中数学高效课堂构建研究

随着新课程改革工作的全面开展,高中数学课堂的教学效率也受到了越来越多人的广泛关注,在新课程改革之中,要求教师能够从学生核心素养培养的角度出发构建课堂,并通过全面的课堂改革工作确保学生的综合能力得到提升,这也就要求了高中数学教师能够不断改善自身教学理念和教学思维,引入多元化的教学模式提升高中数学课堂构建的高效性和灵活性,从而为学生核心素养的良好培养提供更加全面的保障。