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从学科核心素养看初中历史教学目标的确立
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摘要
随着初中历史学科核心素养培养理念的不断落实,人们也对初中历史教学目标的确立提出了更多的要求,需要初中历史教师能够从实际情况出发,将学科核心素养培养的要求融入初中历史教学目标的确立之中,进而为后续教学活动的全面开展提供有效的指引。
作者
韦倩
机构地区
贵阳市乌当区为明中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期66-66,共1页
关键词
学科核心素养
初中历史
教学目标
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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