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谈初中数学对于学生数学思维的发展
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摘要
在新一轮基础教育课程改革的不断深化与推进背景之下,对于初中数学也提出全新的要求与标准,初中数学教师在讲授知识的进程中,应该重视关注学生数学思维与学科素养的发展进步,因此,数学教师应该革新自身教学理念,转变教学方式,合理进行课堂流程的规划,合理设定教学目标,将培育全面发展的学生作为数学课堂的中心任务。基于此,下文将对初中数学教学进程中,教师对学生数学思维的培育发展措施进行分析与阐述,旨在为初中数学教师提供些许措施与建议。
作者
韩燕
机构地区
南昌高新区艾溪湖中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期56-56,58,共2页
关键词
初中数学
数学思维
发展
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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