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议初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
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摘要
初中学习阶段在学生学习生涯中占有重要的地位,是小学课程的衔接,也是高中阶段学习的过渡,这就需要教师帮助学生掌握数学学习的方法,提高主动提问的能力,从而为数学学科的学习打下牢固的基础。在教学中需要教师针对学生的个性特点展开教学,帮助学生掌握提问的技巧,提高学习的主动性。
作者
杨艳
机构地区
赫章县第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期36-36,共1页
关键词
初中数学
主动提问
教育教学
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
周荣珍.
论初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(2):306-306.
2
龙文洪.
初中数学教学中学生主动提问能力的培养实践[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(11):94-95.
3
刘东.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的路径探索[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(9):153-153.
4
庞欢.
通过善问提高小学语文课堂上学生自主提问能力的方法探究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2021(11):128-129.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第3期
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