翻转课堂在初中信息技术教学中的运用研究

在新课程改革标准不断发展的过程中,逐渐多样化的教学方法也越来越多的被运用在课堂教学当中。翻转课堂下,老师给予学生更多的关注,同时也需要学生更加独立自主去进行探究性学习,独立思考与动手实践相结合。初中教师应创建科学的翻转课堂实施流程。最大化发挥翻转课堂的优势与作用,全面提高初中信息技术教学质量与教学效果。