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小学语文教学质量提升策略研究
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摘要
语文学科是基础学科,也是小学阶段必修的一门学科,其重要性不言而喻。作为一名小学语文教师,应在不断提升自身语文素养的同时,积极探讨语文教学方法,根据学生特点和教材内容,寻找提升语文教学效率的具体策略,以让小学生喜欢上语文,爱上语文,使学生的语文能力有大的提升。
作者
王艳坤
机构地区
河北省石家庄市藁城区通安小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期24-24,共1页
关键词
小学语文
教学质量
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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