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小学英语教学中学生阅读能力的培养策略
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摘要
在培养小学生英语阅读能力的过程中,教师要尊重学生的主体地位,明确个人教学引导者地位,在创新个人教学理念的基础上,丰富学生的课堂体验。营造开心的课堂氛围,鼓励每一位小学生切实参与到英语阅读学习活动中,完成英语阅读能力培养的目标。
作者
张赢雪
机构地区
炸子市街小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第3期362-362,共1页
关键词
小学英语
阅读能力
阅读习惯
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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