初中语文主题阅读教学刍议

随着科学技术的不断发展,新媒体时代下的碎片化阅读逐渐取代了传统的书本阅读,成为主流的阅读方式。传统课堂教学篇目少思路狭窄,语文教学效果有限。因此,初中语文阅读教学应着力培养学生掌握深层阅读的方法,拓展阅读内容和方式,以此来提高学生的文化素养。本文通过对某初中学校主题阅读教学现状进行分析,并提出加强初中语文主题阅读教学效果的建议。