摘要
教育,作为培养创新精神和创新人才的摇篮,在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。而基础教育,作为整个教育事业发展的基础,能否正确地引导学生培养创新精神和实践能力,是事关整个教育体制改革成败的关键。因此,处于基础教育的小学数学教育务必要注重对学生的创新精神的培养。基础教育中创新精神是一个系统工程,需要各方面坚持不懈的努力,而鼓励学生积极运用创造性思维是创新精神培养的实质和核心。创造性思维是指重新组织已有的知识经验,创造出新思维成果的思维方式,通过它可以创造出新颖的、独特的、有社会意义的新成果。因而,它是思维活动的高级阶段。人类文明史表明:世界上的一切发明创造都是创造性思维的成果。
