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浅析初中语文教学中传统文化的渗透
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摘要
在中学时期教授语文古诗词知识,不仅是中国一种深厚的传统文化,而且是继承和弘扬中国传统文化的基础。在此基础上着重探讨如何更好地将传统文化融入初中语文教学中,希望能起到一定的借鉴作用。
作者
王瑜
机构地区
贵州省威宁县第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第3期218-218,共1页
关键词
语文课堂
传统文化
策略探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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