思维导图在高中政治新授课教学中的应用研究

教学实践中我们发现,在高中政治新授课中应用思维导图可以改变学生的认知方式,有效地帮助学生进行知识探究。本文试从思维导图在高中政治新授课教学中的应用流程,即学案导学,自学导图;创设情境,探究导图;交流互动,释疑导图;训练落实,构建导图进行总结与反思,探寻高中政治新授课课堂教学一种有效的教学策略,以实现高效政治课堂。