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小学数学教学中学生计算能力的提升策略分析

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摘要 培养小学生的计算能力并非一蹴而就的,需要教师在教学中的渗透、创新以及广泛联系生活,帮助学生形成数学知识体系,培养其良好的数学思维。进而,其才能够在遇到生活中的数学问题时,能够冷静分析、仔细观察、运用所学,以清晰地逻辑和正确的方法进行计算,从而在提升学生计算能力的同时,促进其综合能力的发展。
作者 李燕
出处 《东西南北(教育)》 2021年第3期198-198,共1页
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