小学数学后进生的转化策略探究

希望通过对以下教学方式,不仅能使后进生的学习热情和参与兴趣得到激发,积极、主动的融入到课堂学习活动之中,还能使后进生形成良好的学习方法和思维架构,打牢后进生的学习基础,促进其自身主体的有效发展。因此,在今后的教学工作中,希望广大教师,充分把握学生的主体状态,灵活调整教学形式,优化学生的学习细节,从而为学生的教育发展打下坚实基础。