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初中生物高效课堂的构建策略
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摘要
老师通过对各种教学方法的创新化改革充分调动学生的学习兴趣,并根据实际教学任务对教学内容针对性的展开教学活动,如此一来,学生才能在享受课堂学习的过程中提高自身的学习效率和學习能力,进而再通过与老师的融洽合作完成对初中生物课堂教学效率提高的目标。
作者
黄春波
机构地区
黑龙江省泰来县汤池镇中心学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第3期186-186,共1页
关键词
初中生物
高效课堂
教学评价
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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