期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中政治课堂教学策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课标推行的新背景下,我们依然要重视对课堂教学方法的优化,特别是高中思想政治课,一定要把抽象的理论知识和生活情境相联系,借助多媒体教学手段,让学生直观化地理解知识,同时注重增加师生情感,重视对学生的爱国教育、品德教育,逐步实现高中思想政治课堂教学质量的高效提升。
作者
胡倩倩
机构地区
贵州省铜仁市沿河第三中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第3期179-179,共1页
关键词
高中政治
课堂教学
主体地位
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐蕴琪.
经典诵读在语文阅读教学中的运用[J]
.电脑迷·教师研修,2020(11):39-40.
2
陈真.
社会工作助力精准扶贫:功能定位与实践探索[J]
.齐鲁周刊,2021(3):28-30.
3
孙丽斌.
试论小学语文教学中高效提升学生素养的策略[J]
.中学生作文指导,2020(41):0133-0133.
4
莫栋良.
小学五年级课堂教学中“以学定教”策略探究[J]
.新作文(教研),2021(4):0068-0068.
东西南北(教育)
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部