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浅谈农村小学阅读教学的方法
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摘要
作为一名农村小学语文教师,在跟学生家长的交流过程中,发现最令大家头疼的是孩子的阅读问题,他们普遍反应:“现在的知识比以前深多了;我们的知识跟不上了;有许多题都不会做,没法辅导孩子。”所以,近几年来,我一直努力于提高孩子们的阅读能力,发现有一些还比较有效的方法,现整理如下,与同行共同研究。
作者
郎秀珍
机构地区
河北省定州市邢邑小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第3期159-159,共1页
关键词
小学
阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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