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小学数学有效课堂教学方式的实践研究

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摘要 数学是小学阶段主要基础学科之一,关系到小学生以后的学习和发展,采用有效课堂教学方式,提升小学数学教学效率,不但有助于培养学生学习兴趣,还能增进学生对数学知识和技能的理解和掌握,提升小学数学素养。本文将对小学数学教学有效性进行简单介绍,分析小学生数学学习特点,并提出小学数学有效课堂教学方式的实践策略,希望能够为相关工作提供参考。
作者 苏霞
出处 《东西南北(教育)》 2021年第3期144-144,共1页

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