化学教学中后进生转化

后进生的转化工作影响着初中化学课程的教学质量,教师应相信每一名后进生都是尚待发掘的“珍珠”,相信他们有学好化学的能力,并在此信念下尊重学生、爱护学生,为他们提供一个广阔的、平等的化学学习环境,使他们的化学素质能力得到提升与发展。