核心素养视角下高中历史教学方法探讨

高中时期历史核心素养的培养需要从多个角度进行努力,并且,只有教师的努力是不够的,还需要学生的配合。所以,教师需要让学生对历史产生一定的兴趣,在历史课堂上主动起来。如此,高中历史教学的效率会得到显著的提升,而学生的历史核心素养也会在不知不觉中得到发展。