期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情景模拟与初中英语教学的有效结合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情景式教学能够给学生营造生动形象的情景,通过图像、声音充分调动学生的感官,让学生脱离以往一贯的静态学习模式。初中正是培养学生们口语能力的最佳时期,教师应当找到有效教学策略来提升学生们的英语口语能力。
作者
罗斌
机构地区
四川省犍为县清溪初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第3期65-65,共1页
关键词
英语课堂
情景教学
策略探讨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹泽付.
情景教学在小学语文课堂中的有效应用分析[J]
.环球慈善,2021(5):77-77.
2
贾江.
对情景式教学方法在中职物理教学中的应用分析[J]
.好日子,2021(16):64-64.
3
张君和.
初中英语词汇教学中“主题情景”的构建[J]
.科学咨询,2021(24):285-286.
被引量:2
东西南北(教育)
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部