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情景模拟与初中英语教学的有效结合

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摘要 情景式教学能够给学生营造生动形象的情景,通过图像、声音充分调动学生的感官,让学生脱离以往一贯的静态学习模式。初中正是培养学生们口语能力的最佳时期,教师应当找到有效教学策略来提升学生们的英语口语能力。
作者 罗斌
出处 《东西南北(教育)》 2021年第3期65-65,共1页

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