高职院校“思政课程”与“课程思政”协同育人模式构建的逻辑理路分析

社会的进步与发展,推动着高校教育模式的创新与改革。高校在思想政治教育工作方面需坚持课程教学为主要载体,在改进创新过程中加强“思政课程”与“课程思政”同向同行原则,构建两者协同育人模式。在构建育人模式过程中,要顺应新时代要求,把握构建育人模式的关键性原则与构建路径核心要素,只有做到以上要求,才能推动“思政课程”与“课程思政”协同育人模式的顺利发展,真正发挥此协同育人模式的作用,从而为社会的进步与发展培育符合其需求的高素质综合性人才。