期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“以‘评’‘促’‘培’”的双师型评价体系研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的进步和时代的发展,在职业院校当中,双师型教师培养是未来的发展走向,而双师型评价体系的建立能够让双师型教师队伍建设更具保障,此外,双师型评价体系的建立还可以有效提高职业院校教师的专业素质。本文将从职业院校中双师型教师“评”“促”“培”评价体系的构建进行讨论。
作者
李晓祎
机构地区
河北机车技师学院
出处
《学生·家长·社会》
2021年第3期338-338,共1页
关键词
“评”“促”“培”
双师型评价体系
构建
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
鲁婷婷,徐烽烽.
应用型人才培养目标下“双师型”教师培养路径研究[J]
.就业与保障,2021(3):101-102.
被引量:3
2
李程妍.
向小学化说不[J]
.科学咨询,2021(5):166-167.
3
吴荣翠.
浅谈自制教具在智障儿童数学教学中的作用[J]
.数学学习与研究,2021(10):62-63.
4
董菊霞.
网络教学背景下大学英语教师专业素质发展途径研究[J]
.科教文汇,2021(11):185-186.
被引量:1
5
杨恒.
基于英语竞赛提升大学英语教学质量的路径[J]
.休闲,2020(36):0147-0147.
6
姜苗苗,姜萌萌.
阅读分析《学生视角下的 MTI 教师理想素质及现状研究》[J]
.花溪(文艺教育),2020(10):0093-0093.
学生·家长·社会
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部