让课堂动起来-高职商贸专业“能动式”课堂教学模式研究

近年来由于网络游戏等因素影响,很多高校学生成为低头一族,课堂教学效率有待提高。因此,践行陶行知先生“知行合一”教育思想,打造“能动式”课堂、理解合作企业文化,营造积极课堂文化,提升课堂教学效率,成为一项重要课题。本文以高职商贸专业为例,对如何打造“能动式”课堂教学模式进行研究。