摘要
在初中英语教学活动中,阅读与写作教学属于重要组成部分,也是学生的学习难点,考查的是学生的阅读理解能力与语言表达能力,而这两项能力是学好一门语言的必备基础。所以,作为初中英语教师,需要积极探索更具实效的教学方式,采用更合理的教学工具,力求提高学生的语言输入与输出能力。而思维导图作为一种能够充分调动学生左右大脑机能、以图示方式表达思维的方法,在初中英语阅读与写作教学中巧妙渗透利用,可实现对学生阅读理解能力、语言表达能力、思维能力、记忆力等多项能力的同步培养,并且能帮助学生高效建构完整的知识体系,显著提高了初中英语教学实效性。
