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数形结合在小学数学教学中的应用
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摘要
数与形是数学中最基本的对象也是最基本的问题,数学的问题都是围绕数和形的提炼、演变和发展而展开的。因此应用数形结合思想开展小学数学教学不仅能够帮助学生迅速理解知识,更能够强化学生的数学学习能力和数学思维。
作者
刘立平
机构地区
保定市竞秀区江城乡刘庄学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第6期106-106,共1页
关键词
小学数学
数形结合
解题思路
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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唐明瑞,鲜燕,李兰瑛.
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.海外文摘,2020(23):13-15.
东西南北(教育)
2021年 第6期
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