摘要
众所周知,社会是不断进步及发展的,所以教育属于社会体系重要组成部分,也处于不断发展状态,这意味着为适应社会发展及教育事业进步需要,必须不断提高小学数学教学质量。很多文献显示,小学生的逻辑思维能力直接关系到学生的数学学习有效性,所以在小学数学教学中越来越多数学老师都非常重视学生逻辑思维能力培养。另外,逻辑思维能力的提升能够间接性提高数学教学有效性,因为逻辑思维能力培养过程中需要根据教学需要及学生实际制定教学措施及方法,這会促使老师完善和创新教学模式,因此能够在强化学生逻辑思维能力的同时,提高小学数学教学有效性。
