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提升初中英语写作教学质量的策略探究

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摘要 初中英语教师应在充分认识到写作教学重要性的基础上,积极探究并灵活运用多样化的方式和手段开展写作教学,在连词成句、连句成篇的训练中促进学生英语表达能力的发展,培养学生自如运用英语表达自我的能力,从而最终达到构建高效化写作教学课堂、提升学生英语综合素养的目的。
作者 杨熙
出处 《东西南北(教育)》 2021年第6期156-156,共1页

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