谈一谈初中语文教学中名著阅读的整合导读策略

名著凝聚着作者的思想精华,反映了一个时代的烙印,初中生通过阅读名著,可以积累文学素养,满足精神需求,开阔思维方式,增加对世界多角度的认知,锻炼独自思考能力。本文通过浅谈初中生阅读名著的重要性,研究初中生名著阅读过程中,教师对其阅读的整合性导读的策略问题,旨在培养学生的文学素养,提高学生的鉴赏能力,锻炼学生独立思考的思维能力,启发学生善于思考,能够从多方面、多角度去认知他们所处于的世界,提高思考能力。