刍议如何提高小学语文课堂教学效率

“教以生为本,学以悟为根。”课前预习是求知过程的一个良好开端,是学生自觉运用所学知识和能力,对一个新的认识对象预先进行了解,求疑和思考的主动求知过程,它在学习知识的整个过程中有着不可低估的作用。实践证明,注重课前的有效预习,能更好地提高课堂教学效率。