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浅谈构建初中信息技术高效课堂的策略
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摘要
初中信息技术教学没有激发学生的学习兴趣,导致学生不愿意对这门学科的知识做进一步的探索,对于学科发展以及学生能力的提升都产生了阻碍,因此我们需要改变教学方式,激发学生的学习兴趣。本文立足于初中信息技术教学角度,分析了构建初中信息技术高效课堂的策略,希望具有一定参考价值。
作者
王春红
机构地区
德州市同济中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第6期251-251,共1页
关键词
初中信息技术
课堂教学
高效课堂
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2021年 第6期
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