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谈新课改下提高小学音乐合唱教学有效性的策略
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摘要
在课程改革背景下,小学音乐教学开始受到了很多人的重视。尤其是小学音乐合唱教学能很好地培养学生的音乐情感,点燃他们的音乐兴趣,从而不断提高他们的审美能力和团队协作能力。如何提高教学的有效性是音乐教师十分关注的问题。本文针对这部分的内容进行了分析。
作者
李黎
机构地区
魏县第五小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第6期288-288,共1页
关键词
小学音乐
合唱教学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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