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浅析分层教学法在高中体育教学中的应用途径
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摘要
学生之间是存在差异性的,因其是一个独立的个体,所以个人本身的身体素质、基础情况都是不相同的。针对这种情况,老师应该采用分层教学法的方式,根据学生的实际情况,设计个性化的训练方案,帮助学生获得合适且有效的锻炼。通过采用分层教学法的方式,即便是身体素质较差的学生,也可以获得一套合适的训练方案,一改过去不合理方案带来的不适反应。
作者
周海英
机构地区
贵州省铜仁市松桃苗族自治县第六中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第6期321-321,共1页
关键词
分层教学法
高中体育
高中教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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