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浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用
被引量:
1
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摘要
在新课程改革和发展的背景下,高中历史课程教学的开展要充分重视教学方法的灵活运用,将课堂导入与课堂教学紧密结合,全面提高教学质量。因此,本文阐述了高中历史课堂导入的作用,然后详细探讨了课堂导入的策略,希冀能从理论层面深化探究,对现实的历史教学起到指导作用。
作者
林杰
机构地区
四川省射洪市柳树中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第6期343-343,共1页
关键词
高中
历史教学
课堂导入
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2021年 第6期
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