基于核心素养视角下高中英语阅读教学策略探究

随着教育改革的飞速发展,高中英语教学也迎来了新的教学挑战,教师在日常教学过程中,除了需要向学生传授基础英语知识以外,还需要注重学生核心素养的培养。阅读作为高中英语教学的重要组成部分,也是学生核心素养培养的重要途径。本文从利用多媒体信息技术融入英语阅读教学、分组教学融入英语阅读教学、创建情景模式融入阅读教学几个方面进行分析,如何在英语读写教学中提高学生的核心素养,为广大英语教学工作者提供教学思路。