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新课改下高中物理实验教学的改进策略
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摘要
物理是一门理论与实验结合的学科,通过实验学生对于理论知识的理解将会更加透彻。物理实验中学生不仅要拓展自己的思维,还要提高自己的动手实践能力。传统的物理实验主要是教师先将实验做一遍,然后让学生进行模拟,给予学生发挥的空间较小,新课改背景下教师要改进物理实验教学方式,充分发挥学生的主动性,提高高中物理实验教学质量。
作者
徐后鑫
机构地区
浙江省临海市杜桥中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第1期178-178,共1页
关键词
高中
物理
实验教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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