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探析初中信息技术创客教育模式构建
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摘要
近年来,创客教育模式得到越来越多的关注。本文简要阐述了在初中信息技术中创建创客教育模式的意义,分别从培养学生的创造能力与合作意识、转变教学理念培育创新精神以及调动学习兴趣激发学生潜力等方面,提出了初中信息技术创客教育模式的构建方法。
作者
谢叶才
机构地区
安徽省淮南市八公山区第四中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第1期80-80,共1页
关键词
初中
信息技术
创客教育模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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