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小学数学教学中渗透德育的研究
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摘要
将德育渗透于小学数学教学,是落实立德树人根本任务的主要途径。有效地将德育渗透到小学数学教学中,需要教师挖掘丰富的德育资源,应用多样的德育方式。在这篇文章中,笔者将结合教学经验,阐述挖掘数学德育资源和应用数学德育资源的策略。
作者
戴宗元
机构地区
安徽省滁州市天长市仁和小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第2期150-150,共1页
关键词
小学数学
德育渗透
渗透策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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