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高中物理教学中趣味实验的应用

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摘要 趣味实验在高中物理教学中的开展,对激发学生物理学习兴趣,弥补传统实验不足具有重要的促进作用。教育改革背景下,高中物理教师应当在理论知识教学、物理实验的过程中应用趣味实验,同时指导学生开展生活化的趣味实验,构建高效的物理教学课堂。
作者 马泽禹
机构地区 贵州省务川中学
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第2期140-140,共1页

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