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高中物理教学中趣味实验的应用
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摘要
趣味实验在高中物理教学中的开展,对激发学生物理学习兴趣,弥补传统实验不足具有重要的促进作用。教育改革背景下,高中物理教师应当在理论知识教学、物理实验的过程中应用趣味实验,同时指导学生开展生活化的趣味实验,构建高效的物理教学课堂。
作者
马泽禹
机构地区
贵州省务川中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第2期140-140,共1页
关键词
高中物理
趣味实验
应用对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2021年 第2期
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