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小学六年级数学复习教学的思考
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摘要
教师需要针对学生的特点,明确具体的教学方法和指导方法。激发学生的兴趣,全面调动学生的求知欲望。让学生能够成为学习中的主人公,进而逐步养成积极主动的行为习惯和求知习惯。
作者
程志飞
机构地区
湖北省黄冈市黄梅县第五小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第2期135-135,共1页
关键词
小学六年级
数学复习
教学思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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