期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情境教学法用于小学数学教学的实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的深入,小学数学教师的教学方法应当及时改变,将情境教学法积极运用于数学教学中,这不仅创新了教学方式,还通过创设不同的教学情境,激发学生学习兴趣,以此调动学生主动学习数学知识,有效提高学生学习兴趣和主动性,在数学教学中教师运用情境教学法,能够取得理想的教学效果。
作者
于曰贞
机构地区
山东省滨州市沾化区下洼镇第一小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第2期133-133,共1页
关键词
小学
数学教学
情境教学法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩彦珍.
游戏教学法在学前教育专业音乐课中的运用研究[J]
.艺术评鉴,2021(6):141-143.
被引量:1
2
李刚,林凌.
试论实践在电子学教学中的四大作用[J]
.电气电子教学学报,2021,43(2):60-62.
被引量:2
3
田际萍.
案例教学法联合角色扮演在精神科护理教学中的应用与分析[J]
.中国卫生产业,2020,17(33):22-24.
被引量:4
试题与研究(教学论坛)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部