初中数学合作学习模式的实施策略探讨

新课改背景下,数学课堂教学活动足够精彩,教学内容足够丰富,教师选用的授课手段足够新颖,才更利于初中生抽象思维的发展以及认知水平的不断提升。有效构建合作学习模式,进一步提高初中生主动学习的积极性,变枯燥乏味的教学过程生动有趣,全方位、多角度融合现代化的教学理念,数学教育长远规划进程随之加快,即可培育出更多乐于学习、勇于创新的优秀学生。本文具体总结了初中数学合作学习模式的有效实施策略。