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个别化教育在聋生科学教育中的应用与实施 被引量:1

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摘要 由于聋校学生多重残疾的比例越来越大,学生对个别化教育的需求也越来越迫切,本文以一节科学课的教学目标的制定与实施为例,对个别化教育在聋生科学教育中的应用与实施进行讨论。
作者 方生
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第2期85-86,共2页
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