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注重模型建构 实施科学探究
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摘要
观察是生物模型建构的出发点,是生物模型建构智慧形成的重要基础,也是进行引发思维的必要条件。严谨的科学模型建构态度,让高中生物课堂实现高效,焕发出新时代的生机和活力。本文以教学中多个模型建构为例,根据教学经验探讨如何在模型建构中形成科学严谨的生物学习态度。
作者
曹建
机构地区
江苏省昆山陆家高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第2期70-70,共1页
关键词
生物模型建构
科学探究态度
高中生物
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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