基于学习力培养的高中数学教学研究

素质教育改革深入发展的背景下提升学生的综合能力具有独特的教学价值,能够推动数学学科素养的有效提升,在探索数学知识的过程中提升实际应用能力,转变教学理念,倡导核心素养教学必须把学习力培养放于首位,逐步提升高中学生的自主学习能力和思维创新能力。