初中生物教学中情境创设教学法的实践探究

生物教学的知识点相对来说比较枯燥,以往的教师主导教学模式难以激发起学生学习生物的热情和积极性,更有甚者会致使学生对生物教学生出厌恶等情绪,为此,基于现代化教育这一大背景之下,改革初中生物教学模式具有重要意义。情境教学法是新课改提出来的一种新型教学方法,教师需要充分考虑教学内容,可通过故事、实物等为学生创设出具体的教学情境,以此来提升初中生物教学的质量和效率。