摘要
体会对接受血液透析的尿毒症患者开展Orem支持-教育系统的护理价值。方法:遵从“平衡序贯法”分组,择我院2018年9月-2019年10月内尿毒症患者51例(接受血液透析治疗)分为对照组(25例,常规护理)和观察组(26例,Orem支持-教育系统);观察两组患者心理状态、自我护理能力以及主观舒适度改善情况。结果:护理前两组患者心理状态、自我护理能力以及主观舒适度评分对比,P>0.05;护理后观察组焦虑、抑郁评分较低,自我护理能力、主观舒适度评分较高,数据与对照组相较,P<0.05。结论:对接受血液透析的尿毒症患者开展临床护理,建议采纳Orem支持-教育系统方案,可有效改善患者内心状态并提升自我护理能力和主观舒适度。
