摘要
本着提高初中学生的历史文化底蕴的理念,我们国家在初中课程学习当中设置了历史这一门学科。初中历史课程具有独特的魅力,它通过时间轴的贯穿,给学生们讲述着一个又一个极具意义的历史小故事,经过开设历史课程,传授中学生历史知识,使其更好地了解我国历史文化。老师想要激发学生更好的学习这门课程,就一定要以每一名学生的知识基础与学历能力为依据,进行因材施教,激发学生学习兴趣。本文就当前初中历史教学的现状展开阐述,了解当前初中历史教学中存在的问题,并指出培养学生学习的重要性,进而提出针对性的教学策略。
出处
《海外文摘》
2020年第22期107-108,共2页
Overseas Digest