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小学科学课堂教学导入方法探究
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摘要
有句俗语说得好,"万事开头难",一节科学课是怎样的开始往往在很大程度上决定了这节课的质量,好的导入能够激发学生的学习兴趣,将所有的注意力都集中到科学课堂之中,本文笔者对小学科学课堂的教学导入方法进行了探究。
作者
周方园
机构地区
兰溪市城北小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第12期0162-0162,共1页
关键词
科学课堂
教学导入
教学质量
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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二级参考文献
0
参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王玮燚.
浅析初中语文课堂教学导入的有效设计[J]
.好日子,2021(10):252-252.
2
戴娜.
初中英语课堂教学导入策略研究[J]
.人物画报(下旬刊),2020(12):0152-0152.
3
高莎.
探讨初中语文课堂导入的有效方法[J]
.东西南北(教育),2021(3):63-63.
中学生作文指导
2021年 第12期
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