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小学科学课堂教学导入方法探究

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摘要 有句俗语说得好,"万事开头难",一节科学课是怎样的开始往往在很大程度上决定了这节课的质量,好的导入能够激发学生的学习兴趣,将所有的注意力都集中到科学课堂之中,本文笔者对小学科学课堂的教学导入方法进行了探究。
作者 周方园
机构地区 兰溪市城北小学
出处 《中学生作文指导》 2021年第12期0162-0162,共1页
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