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小学书法课教学初探
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摘要
写字它不仅可以提高学生的书法水平,还可以锤炼学生的良好的学习品质,培养学生的创造精神和促进学生的身心健康。但是,在日常的写字教学中,尽管我们的老师讲得很卖力,可学生就是写不出像样的字。小学生学习书法并不是人人都要当书法家,最重要的是把字写好,写得美观、漂亮,也写的快一些,为我们的学习、工作和生活服务。
作者
李文波
机构地区
广西壮族自治区河池市金城江区第十小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第12期0085-0085,共1页
关键词
小学
书法课
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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王晓丽.
“互联网+”时代高校艺术设计专业书法课教学模式创新研究[J]
.产业与科技论坛,2020,19(19):162-163.
被引量:3
2
陈茹.
提高书法课教学质量初探[J]
.教育艺术,2021(2):65-65.
3
寻找神仙的王羲之[J]
.启迪与智慧(下),2021(2):33-35.
4
何永康.
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中学生作文指导
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